小积木大工程 ——大班建构游戏中的学习发展看得见 一、活动背景 建构游戏是大班幼儿最喜爱的游戏之一。因为，建构材料具有自由组合，重复使用、多变性、多样性、可塑性强的特点，有利于幼儿发挥想象，大胆创造。在这里， ...

“一米线”的探究之旅 孩子们循着初夏的阳光，终于复学啦！阳光温柔地照着幼儿园的土地，它们寻觅着那些曾经活跃在这里的身影。幼儿园悄悄增添了新“风景”，“一米线”就是其中最亮的一道风景。孩子们，让我们开启一场关于“一米线”的探 ...

不一样的毕业季 生成课题从哪里来？ 六月的毕业季如期而至，然而今年的毕业季因为一些疫情的影响，让我们仍然要保持距离。往日幼儿园里快乐的游戏、多彩的画展、精彩的演出都不得不按下暂停键。但是对小学的憧憬、对幼儿园的 ...

正值五月劳动季 ，收获土豆正当时。在新教育理念的引领下，改变以往的教学模式，今天带着孩子们进行了以劳动课程叙事的“户外劳动体验——挖土豆”活动。教师结合季节特点把课堂搬到生活中，充分体验以幼儿为主体，让幼 ...

“疫”样端午，情有独“粽” 生成活动背景： “五月五，过端午，粽叶青，糯米香；挂菖蒲，带香包......”端午节的脚步没有受疫情的影响，如约而至。在今年的特殊情况下，我们为了让幼儿体验端午节独 ...

蘑菇成长记 初见蘑菇 一次课间游戏中，曹沐凡小朋友在《幼儿大科学》中看到了有关蘑菇的介绍，这些五颜六色的蘑菇深深地吸引了曹沐凡小朋友的注意，他开心地向旁边的小朋友讲了起来。因为讲的很激动，其他 ...

夏天来喽！ 由于今年受疫情影响，孩子们本学期入学已是夏天，夏天是一年四季中生命最旺盛的时节，也是小动物，小昆虫爱出没的季节，今天我们要去美丽的小花园，捕捉夏天、观察夏天！ 生成课程的过程 ...

生成活动（共4个活动） 一、前期经验及开展思路 序号 ...

一、前期经验及开展思路

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区域游戏记录（一） 日期 2019.10.10 ...

课程故事往往都是以“故事”的形式，通过一个个“关键事件”来揭示其背后的意义。它是教师观察、分析、解读幼儿的一种途径。11月11日，葑谊幼儿园小班组老师在大教研活动上进行了一次课程故事分享会。 ...

一、前期经验及开展思路 序号 活动名称 ...

生成活动哪里来？ 散步时阳光暖暖的，呼吸着室外新鲜的空气。边走边看舒服极了。 老师，有什么东西在树上掉下来了。哇，你们看还有蝴蝶在釆花蜜呢！ 生成课程过程： 秋天到了，我 ...

一、前期经验及开展思路 序号 活动名称 ...

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一、前期经验及开展思路 序号 活动名称 ...

一、前期经验及开展思路 序号 活动名称 ...