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课程故事分享交流会

发布时间:2019/11/12 15:36:35

课程故事往往都是以“故事”的形式,通过一个个“关键事件”来揭示其背后的意义。它是教师观察、分析、解读幼儿的一种途径。1111日,葑谊幼儿园小班组老师在大教研活动上进行了一次课程故事分享会。


一个个生动的案例,让倾听的老师对课程故事有了更加直观的了解和认识。许老师的《餐后散步小记》为我们展示了一个从以幼儿为主,充分满足幼儿学习兴趣的故事。老师们积极引导幼儿,释放幼儿的潜能,又真正帮助幼儿解决真实的问题,非常值得大家学习。潘老师的《落叶飘飘》故事让我们领略到了我们身边的各种事物都是可以成为幼儿的兴趣点。他们从飘落的枯叶进行了深度的科学探究,非常贴近幼儿的生活。高老师的《好看又好玩的树叶》故事同样也是展现给我们有关树叶的故事,这个过程中她们记录了幼儿寻找树叶并探究树叶,探索氛围非常积极!徐老师的《橘子变变变》故事中,老师从幼儿随机的一句“橘子花”叙述了他们因兴趣而发的故事,平等的师幼关系让活动充满了自主探究的氛围。

      老师们用心体会,在感悟中交流互动,对“课程故事”的理解更加清晰明了,所以课程故事就是需要我们做符合幼儿需要的事,做适合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿能感受挑战的事,做幼儿能感受到趣味的事,做幼儿能有思考参与的事。老师们不仅在这次分享会上得到了提高和锻炼,更是在课程理念与实施方法上得到了内化和升华。