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小五班生成活动:端午节

发布时间:2020/6/28 13:06:13

活动一:端午节的来历 

生成课题从哪里来?

中国的传统节日很多,小班的幼儿对节日也有一些了解,端午节的了解似乎并不是很多,但是说到吃粽子他们就特别的兴奋,那你们知道为什么要吃粽子吗?很多小朋友都说不知道,大家都在下面议论纷纷,为了让他们知道这些小知识,我们生成了一个端午节的活动。

生成课程的过程

1、这几天在家里吃早餐有没有吃到不一样的东西呀?一个小朋友们告诉我我吃到了“粽子”,我问:“那你觉得粽子好吃吗?”他看着我点点头。那你知道为什么这段时间会吃粽子吗?因为我们有一个什么节日?叫做端午节。

2、以故事的形式告诉幼儿端午节的来历,为什么我们在端午节要吃粽子?

3、端午节的时间是几月几?在这一天除了吃粽子我们还可以做些什么呢?

4、更好的记住端午的时间以及一些习俗,学习了有关端午节的手指游戏。

生成课程的评析

让幼儿初步了解了端午,感受了端午节的丰富的文化内涵,激发初步的爱国主义情感,简单的手指游戏促进了对这一节日的趣味性,幼儿在学的时候很投入,一边做动作,一边记词。

活动二:可爱的“粽子” 

生成课题从哪里来?

  小朋友们在第一个活动知道了端午节的时间,以及端午节要做的一些事情,粽子是幼儿比价感兴趣的话题,为了提高幼儿的想象力,我让幼儿来画一画自己心中的端午节的样子,画一画你们最爱吃的粽子的样子。

生成课程的过程

  1. 根据幼儿自己已有的经验,想象并表现端午节的快乐,让幼儿说一说你觉得端午节是什么样的?这一天你会做些什么事情?

  2. 为什么在端午节我们要吃“粽子”呢?你内心的粽子是什么样子的?

  3. 组织幼儿开始画有关端午节的元素。

  4.让幼儿先画出自己心中的小“粽子”

5粽子画好了,为了让背景更漂亮,展现的更快乐的环境,我们要怎么做呢?有的孩子说剪下来贴在白纸上,在白纸上画上更多的颜色。

6、画完粽子我们还进行了“包粽子”活动,用一些彩色的纸做了各种各样表情的粽子放在区域里,供幼儿玩点心店的时候使用。

生成课程的评析

小朋友们在剪粽子的时候遇到了一些困难,由于粽子的手太细,所以剪的时候容易坏,后来我让幼儿剪的时候留一圈边就好了很多,后面制作的五颜六色的粽子幼儿更喜欢,每一个表情都很可爱。这个活动不仅了解了这个节日,也感受到了节日带给孩子们的快乐。